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高中数学教师：9年高中数学教学经验，善于运用简单的方法解复杂问题，提高学生学习兴趣。在授课的过程中注重学生思维模式和学习习惯。
初中数学教师：因材施教、在快乐中学习、授之以鱼不如授之以渔、传授学生的不是知识，而是学习的方法。
高中生物教师：生物领域研究人员出身，并拥有多年生物教学经验。是生物教学圈中为数不多的理论、实践双向型人才。
初中数学教师：了解初中数学的各个知识点，亦研究中考常考题型。对于概念公式教学，摆脱背铅字的教学模式，以题入手，先问后讲。在教授给学生知识的同时，也要传授给学生善于解题的习惯。
高中化学教师：90后的年轻教师，从本学科的实际情况出发，着重培养学生分析问题和解决问题的能力，擅长运用类比和归纳总结的方式方法。
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